Pädagogik

Aktives Lernen

"Entwickle eine Leidenschaft fürs Lernen und du wirst niemals aufhören zu wachsen"
(Zitat Anthony D´Angelo)

Wir legen großen Wert auf eine abwechslungsreiche und bedürfnisorientierte Unterrichtsgestaltung. Die Schülerinnen und Schüler werden ermutigt, sich aktiv am Lernprozess zu beteiligen, indem sie Frage stellen, diskutieren, experimentieren und eigene Ideen einbringen.
Die Lehrkräfte dienen dabei als Lernbegleiter, die den Kindern Hilfestellung geben, sie motivieren und ihre Stärken fördern. So soll es im Unterricht zu einer individuellen, fächerübergreifenden Arbeit an einem Thema in möglichst vielen Gegenständen kommen.

Unserer pädagogischen Grundsätze:

• Lösungsorientiertes, individuelles Arbeiten an Bildungskompetenzen
• Fächerübergreifendes Teamteaching
• Klassenübergreifende Talentetreffs

Unsere Methodik

Ausgehend von einem Themenschwerpunkt wird das Unterrichtsjahr in aktive Lernphasen unterteilt. Erfahren Sie mehr zum Ablauf:

Lösungsorientierte Erarbeitung

Jede Erarbeitungsphase beginnt mit einem Forschertag, bei dem die Kinder aktiv ins Lerngeschehen einsteigen und in schulstufenübergreifenden Lernsettings wertvolle Erkenntnisse für die Weiterarbeit sammeln.

Begabten- und Begabungsfördernde Festigung

Anhand von Lernplänen festigen die Kinder das erarbeitete Wissen in ihrem individuellen Tempo. Durch eine Vielzahl an fächerübergreifenden Lernangeboten können die Schulkinder in angenehmer Atmosphäre über das Basiswissen hinaus vertiefende Kompetenzen erwerben.

Talentetreff

Der Höhepunkt der Festigungsphase ist der Talentetreff. Dabei wird der Klassenverband geöffnet und anhand der Theorie der "Multiplen Intelligenzen" nach Howard Gardner bearbeiten die Kinder Angebote zum Thema, die ihren Begabungen und Interessen entsprechen. Das Team der Lehrkräfte begleitet und unterstützt die Kinder bei der Umsetzung ihrer Aufgaben.

Präsentation

Am Ende einer aktiven Phase präsentieren die Kinder ihre Lernergebnisse individuell anhand von Plakaten, Referaten, Forscherhefteinträgen, Kompetenzschecks, etc. Regelmäßige Evaluationen tragen zur Qualitätsverbesserung bei.

Unser Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler fürs Lernen zu begeistern. Wir wollen sie auf ihrem Weg zu eigenständigen, kreativen und lösungsorientierten Persönlichkeiten unterstützen, damit sich ihre Begabungen und Potenziale bestmöglich entfalten können.