Cities
Eine Gruppe von Kindern in roten Helmen posiert für ein Foto auf einer gelben Plattform, mit einem bewölkten Himmel und Bergen im Hintergrund.
Projekttage der 4b Klasse in Johnsbach
Volksschule Fehring-Logo. Eine grüne Kreidetafel mit einem Lineal, bunten Stiften, Schere und Kreidezeichnungen von Blumen und Wolken. Die Worte 'Fehringe ist super!' sind darauf geschrieben.
Volksschule Fehring


Vom 02.06. bis zum 04.06.verbrachten 20 aufgeregte Schülerinnen und Schüler drei erlebnisreiche Tage im Nationalpark Gesäuse.

Stübing mit seinen vielen beeindruckenden alten Gebäuden war unsere erste Station. Nach einer interessanten Führung und einem kleinen Einkauf im alten Greißlerladen setzten wir unsere Fahrt über die steirische Eisenstraße und den Präbichl fort.

Eine Gruppe von Kindern und Erwachsenen steht vor einer großen Felsformation. Sie tragen Jacken und Turnschuhe, teilweise mit Rucksäcken. Sie scheinen auf einer Klassenfahrt zu sein.
Eine Gruppe von Kindern sammelt Steine in der Nähe eines Flusses, einer hält ein grünes Objekt, während ein anderer einen Stein untersucht. Erwachsene sind in der Nähe, einer geht auf dem Kies.

Erzberg: Mit dem Zug Katl fuhren wir tief in den Erzberg und besichtigten das Schaubergwerk. Anschließend genossen wir bei einer Haulyfahrt das schöne Panorama der Eisenerzer Alpen.

Am Abend bezogen wir beim Donnerwirt in Johnsbach unser Quartier und ließen den Tag mit einem Spieleabend ausklingen.

Am zweiten Tag stand der Besuch im Geodorf Gams auf dem Programm. In der Geowerkstatt lernten wir verschiedene Gesteinsarten kennen und stellten Schmucksteinanhänger her. Über die Nothklamm erreichten wir den Einstieg zur Kraushöhle. Sie ist eine von nur drei Gipskristallhöhlen weltweit. Neben wunderschönen Kristallgebilden konnten wir auch so manche Fledermaus beobachten.

Zurück in Johnsbach statteten wir dem berühmten Bergsteigerfriedhof noch einen Kurzbesuch ab. Der

Abschluss des Tages war eine geführte Nachtwanderung an der Enns. Ganz ohne künstliche Lichtquellen bahnten wir uns mit zwei Nationalparkrangern den Weg durch die Aulandschaft und lernten, auf all unsere Sinne zu vertrauen.

Eine Gruppe von Kindern sitzt auf einem gemusterten Boden in einer Bibliothek und hört einer Frau zu, die steht. Hohe Bücherregale befinden sich auf beiden Seiten, und einige Leute gehen in der Ferne.
Eine Gruppe von Menschen steht auf einer Holzbrücke, lehnt sich an das Geländer und blickt auf einen Fluss. Sie sind in Jacken und Sneakers gekleidet, mit Bäumen und Bergen im Hintergrund.

Den Vormittag des letzten Tages verbrachten wir gemeinsam mit Nationalparkrangern am Johnsbach. Unter dem Motto Forschen und Entdecken beschäftigten wir uns mit den Kleinstlebewesen eines Gebirgsbachs. Nach dem Keschern der Tierchen wurden diese unter dem Mikroskop bestimmt und analysiert. In Kleingruppen bauten die Kinder ihr Tier mit Naturmaterialen nach und stellten es den anderen Forschergruppen vor.

Eine Gruppe von Kindern und Erwachsenen steht im Kreis, Händchen haltend, umgeben von Bäumen. Sie sind barfuß auf einem Kiesweg, mit einem Fluss und Bergen im Hintergrund.
Eine Gruppe von Kindern und einer Frau sitzt auf Stufen, lächelt und posiert für ein Foto. Die Stufen sind aus Stein und der Hintergrund ist unscharf.

Bevor wir die Heimreise antraten, besuchten wir noch das Stift Admont. Nach einer kindgerechten Bibliotheksführung bestaunten wir noch die alten Handschriften, die derzeit in einer Sonderausstellung zu bewundern sind.

Ein besonderer Dank gilt meinen vorbildlichen, interessierten und ausdauernden Schülerinnen und Schülern. Sie haben diese Tage zu einem unvergesslichen Erlebnis gemacht.

Eine Gruppe von Kindern mit Rucksäcken steht vor einem Geschäft namens Gemischtwarenhandlung und wartet wahrscheinlich darauf, einzutreten. Einige tragen Mützen und Turnschuhe.
Eine Gruppe von Kindern und einer erwachsenen Frau sind um einen Tisch versammelt. Der Tisch ist mit Steinen und Papieren gefüllt. Die Frau unterrichtet die Kinder.