Beschreibung

ERKENNEN

Was wäre, wenn es einen Ort geben würde, an dem Kinder werden könnten, was sie sind? Wo achtsam empfunden wird, dass Leben sich nur im Raum zwischen Erinnerung und Potentialität entfalten kann. Wo in liebevoller Gemeinschaft von Lernenden und Lehrenden denken gelernt und Gemeinsinn gelebt wird. Wo Lebensspuren und Persönlichkeiten durch die tiefgehende Aneignung von Welt und das Wachsen von Bewusstsein reifen und sich entwickeln.

Die Dorfschule Montessorihaus, eine Gesamtschule mit angeschlossenem Kinderhaus für Kinder von 3 bis 18 Jahren, gibt es nun schon im 15. Jahr. Es ist eine ungewöhnliche, unbekannte Schule. Eine Schule, die nachgibt, eine Schule, die sich nicht für fertig hält, sondern für etwas Werdendes, daran die Kinder selbst, umformend und bestimmend, arbeiten sollen. Die Kinder, in enger und freundlicher Beziehung mit einigen aufmerksamen, lernenden, vorsichtigen Erwachsenen, Menschen, LehrerInnen, wenn man will. Ein hoher Anspruch ist für alle gültig, Lehrende und Lernende, denn Potentialität wird als etwas verstanden, was sich nicht ergibt, sondern wofür man sich mit all seiner Liebe und Kraft einsetzen muss. Da dies in allen Fächern spürbar werden soll, wird von Anfang an verbunden gelernt. Reflexionen über das Leben könnte man sagen, in allen Momenten des Lernens und Studierens. Eine umfassende Vorstellung vom Kosmos, ein tiefgehendes Verstehen all dessen, was man erlebt, und ein berührendes Anverwandeln von Welt ist das Ziel allen Tuns in der Dorfschule Montessorihaus.

Die Zukunft ist offen und die heranwachsenden Generationen müssen lernen, die Welt und das Leben in dieser neuen Art zu denken. Die großen Probleme unserer Zeit werden nur lösbar sein, wenn sich das Denken wandelt und ein größeres, verbundenes Weltbild den kommenden Generationen Einblicke in Zusammenhänge gewährt, welche bisher nicht sichtbar waren.